Etiquette regler for skolealder børn: høflighed lektioner

Børns adfærd bekymrer altid alle forældre. Det skal strengt følge etikettereglerne, men mange synes det er ikke let at opnå dette. Dette er en fejl: det er nok til at løse problemet trin for trin og alle vanskeligheder vil blive overvundet.

Etiquette er et sæt normer for adfærd, der regulerer handlinger på bestemte steder og situationer. Efter at have lært et barn at følge almindeligt accepterede regler, vil du ikke blive flov over hans handlinger og vil lette sit forhold til andre. Desuden vil du regelmæssigt høre taknemmelige ord og forbedre omdømme hos din familie i andres øjne.

At indgyde gode manerer begynder med normerne for adfærd, der vil være nødvendige i følgende situationer:

• på offentlige steder og på gaden
• når de skal besøge

• hvordan man ankommer til transport
• når man taler
• i familiekredsen;
• ved bordet;
• når du kommunikerer via telefon;
• i skolen.

Forvent ikke, at alt kun vil blive lært i ord. Uanset hvor opmærksomt du bliver lyttet til, og uanset gensidig forståelse opnås, skal du først og fremmest lære af dit eget eksempel. Forældre, der kræver en ting, og selv handler på den modsatte måde meget let, umærkeligt, næsten fuldstændigt mister deres autoritet.

At sige, at det er nødvendigt at "hente konkrete eksempler" er let. Men at finde en tilgang til børn er meget vanskeligere. Du skal starte fra de tidligste år. Opmuntre din baby med intonation, bevægelser og udseende for positive handlinger og skylden for negativ. Dette er mest direkte relateret til udviklingen af ​​gode kvaliteter blandt skolebørn og udgør et solidt og solidt fundament for at mestre ethikkens normer.

Når træning skal overvejes:

• Overtrædelse af adfærdskrav, indisciplin, uhøflighed bør rettes straks. Vent ikke, før de bliver rod, bliver fortrolige.
• Stramt overvåge ryddet og udseendet generelt. Dette er ikke mindre vigtigt end de ord, der udtages af et barn, hans gestikulation og generelle adfærd.

Nu kan du overveje private eksempler på etikette. I hvert enkelt tilfælde manifesterer de samme generelle læringsprincipper sig selv, men der er også deres egne, specielle.

At spise er en vigtig del af skolebarns liv, og det er afgørende, at de viser høflighed og opmærksomhed ved bordet. Tænker altid på andre mennesker:

• bruger kun egnet bestik, erstatter dem ikke med hænder og andre genstande;
• bruger kun et serviet til at tørre hænder, ansigt og tøj ved bordet;
• vask hænder med sæbe og vand, før de spiser
• undgår at tale eller reducere dem til det mindste;
• ønsker alle til stede ved bordet, appetit ved måltidets begyndelse, tak for det i slutningen.

Vigtigt: nogle børn har en tendens til at spise hurtigere end andre, således er der en mester, en mundfuld mad samles, pladen overløb med mad, noget falder til gulvet. Alt dette er ekstremt forkasteligt, og bemærker sådanne tilfælde, skal du straks stoppe deres gentagelse. Overbevisende og tydeligt forklare barnet, hvad der truer en bestemt handlinghvad er andres mening og hvilke ulemper der er skabt.Forbud mod udendørs spil, alle former for selvtilfredshed: ved bordet har de ingen plads og ingen tid!

Det er yderst sjældent at møde familier, hvor de aldrig går overalt for at besøge. Overdreven fri opførsel af den studerende, hans manglende selvkontrol kan forårsage en masse problemer og endda provokere en skandale. Den stille utilfredshed og irritation, der gradvist ophobes blandt ejerne, er ikke bedre.

I skolealderen skal du allerede vide:

• at komme hjem til venner og klassekammerater, skal du have en invitation til at advare om dit besøg på forhånd;
• du kan ikke lave støj, løbe, kigge ind i alle rum og bag døren, åbne garderobeskabe og sengeborde;
• Det er forbudt at åbenlyst udtrykke utilfredshed med de nuværende nutidige, boligindretninger, mad: øjeblikkeligheden er her fra værdighed til den stærkeste ulempe;

• man kan ikke tage andres ting uden tilladelse eller tage fat fra bordet uden tilladelse.

Undervisning er det ikke tilladt at reducere alt til et banalt forbud. Det er nødvendigt at motivere for at fjerne fejl. Lær dit barn for altid at tænke, "hvad hvis jeg var (a) i stedet for disse mennesker."

Dette er en anden situation, hvor skolebørn regelmæssigt begår fejl. Disse nøglekrav bør forklares for dem:

• det er nødvendigt at gå ind i salonen og passere alle de, der forlader
• det er nødvendigt at give plads til ældre, handicappede, yngre;
• det er tilrådeligt at fjerne sække, rygsæk eller dokumentmappe: efterlade det på dine skuldre, kan du skabe ulejlighed for andre passagerer;
• du kan ikke blive ved døren, medmindre du afslutter ved næste stop;
• I transport er det forbudt at spise og drikke, løbe rundt i kabinen, fortsætte med højlydende samtaler. Disse ting brydes oftest af børn.

Et rollespil viser sig at være en god uddannelsesmæssig teknik, hvorefter enhver første grader lærer uafhængigt: hvorfor er det ubehageligt at se på løbende børn, hvilket truer en umættelig, ukontrollabel tilknytning til is. Vær opmærksom på rejsen ved transport, hvor bekvemt det er at forberede udgangen på forhånd, og hvilke problemer dræber folk, der skynder sig til døren, kun, når de åbnes.

God adfærd indebærer også overholdelse af etik på offentlige steder, på gaden. Det er nødvendigt at inspirere børn, der:

• affald skal kun kastes i beholdere og containere og lige på jorden;
• Du bør ikke gå på græsplænen, selvom der ikke er nogen forbudssignaler;
• skal altid huske vejens regler.

Bymiljøet er en kilde til ikke kun muligheder, men også farer. Elever af skoler bør være helt bevidste: hvis forældre spørger dem om at blive på et bestemt sted, bør de ikke gå under alle omstændigheder, uanset hvilke fordele de lover og hvad de ønsker. Det er mere korrekt at nægte at kommunikere med mennesker, der er uvant for barnet, selvom de er kammerater eller voksne, der ikke inspirerer til frygt.

Udførelsen af ​​teatrets kunstnere bliver ofte en ferie og et uforglemmeligt skuespil, der hjælper med at danne de bedste kvaliteter og udvide barnets horisonter. Men de er forpligtede til at se for sig selv, at tøj i samfundet forbliver pæne og rene, og i tilfælde af problemer er det slet ikke roligt at være opmærksom på voksne.

Fortæl os, at i også i teatret bør du opføre dig på en disciplineret og høflig måde, du kan ikke gå til dit sted i rækken og træde på andre menneskers ben. Under præsentationen skal du afstå fra vejledninger og kommentarer. Hvis barnet forsøger at sige noget, lad han tolerere pause.

Den studerendes tale etikette er vigtig i en af ​​de beskrevne situationer: hjemme, væk, på gaden og på bussen. Nøglepunkterne vil være:

• obligatoriske hilsen venner;
• appellere til enhver voksen strengt om "dig";
• afvisning af indblanding i andres samtaler og kommentarer højt;
• farvel før du tager afsted

• øjeblikkelig undskyldning i tilfælde af en lovovertrædelse
• et forbud mod fornærmelser, brugen af ​​parasitære ord;
• nægter at diskutere andre mennesker, uanset om de er blandt de nuværende eller ej.

Følg samtalen af ​​børn, selv i de mest almindelige husstandssituationer. Hvis intonationen er forkert, forekommer der mærkelige pauser, og talen er tilstoppet, diktningen er uklar eller ubehagelig - dette skal bekæmpes. Nogle gange er det nødvendigt at afbryde barnet og gøre sig opmærksom på fejlen. Vis takt og følsomhed, du kan bruge humormen lad det være rettet mod en miss, og ikke på elevens personlighed.

Dette er en af ​​de vigtigste dele af hver elevs liv. Barnet skal lære at behandle alle lærere og medarbejdere i skolen høfligt og respektfuldt. At lave lektier, placeringen af ​​emner på skrivebordet, nøjagtighed, tilgængeligheden af ​​nødvendige lærebøger, træningsbøger og sportsuniformer er også et krav til etikette. Høflige elever lytter ikke til spillere, må ikke spille spil på telefonen og ikke kalde det under lektionen. Dette er praktisk for alle, især for eleverne selv.

Om hvilken etikette, se følgende video.